▍如果給孩子一個最好的禮物，你會想給孩子什麼？
玉文老師的一個提問，問進了無數父母的心底。
▍父母相愛就是給孩子最好的禮物
這句話觸及現場朋友對家庭溫暖的渴望，和他們在親子關係中的挑戰。
玉文老師將藝術元素巧妙融入講座，分享了她獨特的創作概念。當兩幅獨立畫作結合在一起，象徵內在陰性與陽性力量的交融運化，以及在關係中學習共享親密，同時又擁有各自的單獨。
這樣的方式讓我們意識到，藝術可以是表達親子情感的媒介，而親子關係正是內在力量的展現。
講座在玉文老師的自然引導中，開啟了交流的空間。爸爸媽媽訴說著他們與孩子互動時出現的負面情緒和困難。
「很努力了，孩子還是不領情！」
「為了教養方式，常常與另一半意見不合！」
要怎麼樣處理在互動中產生的情緒呢？
▍問題本身不是問題，如何應對才是問題 －Virginia Satir
維琴尼亞·薩提爾（Virginia Satir）是一位美國家庭輔導工作者，最初是教師和社會工作者，後來創立並發展薩提爾模式（The Satir Model），將心理學、家庭系統理論和人際關係學融合於家庭治療中。
家庭是情緒的溫床，也是我們學習情緒管理的地方。她強調家庭對個人成長和情感健康的重要性，並將家庭視為一個系統，其中每個成員都扮演著特定的角色。她的工作使人們意識到，家庭中的互動方式如何影響個人的自我價值感、信心和情感表達能力。
▍教養是親子一起學習的過程
你的孩子不是你的，
他們是「生命」的子女，
是生命自身的渴望。
他們經你而生，
但非出自於你，
他們雖然和你在一起，
卻不屬於你。
－卡里．紀伯倫（Kahlil Gibran）
與其拖著孩子走，不如陪他們前進。重新調整節奏，放手讓孩子去做，會驚訝發現，他們擁有的能力遠超過你的想像。
▍孩子最想從父母口中聽到的一句話是什麼呢？
一句話裏頭，蘊含著許多信息，你又是如何給予和理解的呢？
許多時候，只要一句話就成為支撐自己和孩子度過難關的力量。
在成長的過程中，青少年常面臨身份認同、學業壓力、以及同儕壓力等情緒挑戰。家長可能難以理解孩子的情緒變化，導致溝通障礙。
家庭成員因為生活繁忙和長久以來的習慣，而選擇性地隱藏感受，使得家庭溝通變得表面而缺乏深度。
孩子可能面臨情緒困擾，但不知道如何有效表達，導致情緒壓抑或以消極的方式表現。
這次講座，從薩提爾的系統模式觀點出發，讓現場朋友們在互動中不僅了解自己可以採取什麼行動和思考，更加理解青少年的處境，正視新世代正在形塑全新的親子關係和家庭樣貌，傾向更為平等、更願意夫妻共同撫育的新趨勢，但也帶來更多焦慮的現象。
▍現場朋友說：
「今天我意識到自己並沒有處在與孩子溝通的狀態，現在知道和孩子溝通不愉快的時候，該在什麼地方喊停。」
「謝謝玉文的老師分享，家庭溝通類型讓我獲益良多，了解到溝通時要顧及自己、對方和情境，才能建立敞開的親密關係。」
最後，玉文老師以「一句善語，一朵蓮」送給在場的每位朋友。一句良善的話語，能在生活中開出美好的花朵。有時，我們需要耐心等待，讓良善的種子在關係中生根發芽，為我們帶來支持與喜悅。
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